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Tumore al seno: fumo attivo e passivo associati a un rischio più alto
Il fumo attivo e l’esposizione passiva al fumo sono associati a un aumento del rischio di carcinoma mammario. Lo indica […]
Conoscenze sul cancro mammario tra gli studenti di tutto il mondo
Data l’elevata incidenza della patologia, la conoscenza del tumore mammario e la pratica dell’autopalpazione tra gli studenti in età scolare sono temi cruciali nel campo dell’educazione sanitaria. Tuttavia, la ricerca su questo argomento è ancora scarsa.
Camila U Malfatto e Gloria M Calaf hanno eseguito una revisione sistematica con l’obiettivo di sintetizzare la letteratura empirica esistente, analizzando e identificando i modelli nelle strategie di apprendimento e nelle metodologie di valutazione utilizzate. Seguendo il metodo PRISMA l’esplorazione sistematica dei database Scopus, Web of Science ed ERIC ha permesso di individuare solo 6 studi pubblicati tra il 2000 e il 2021 focalizzati sull’istruzione scolastica.
I risultati hanno rivelato una significativa carenza di interventi educativi espliciti e dettagliati. Solo due studi includevano interventi formativi, ma entrambi mancavano di dettagli metodologici specifici, limitando così la possibilità di valutarne l’efficacia e di replicarne i risultati. Gli Autori concludono che, sebbene gli studi trasversali siano utili per valutare le conoscenze generali, non hanno però esplorato a sufficienza le cause profonde delle lacune informative, né hanno proposto strategie per colmarle. Emerge quindi l’urgente necessità di sviluppare interventi educativi dettagliati e ben documentati sul tumore mammario all’interno dei contesti scolastici. La ricerca futura dovrebbe affrontare le lacune metodologiche identificate per contribuire efficacemente all’educazione alla salute e alla prevenzione del tumore della mammella nelle popolazioni giovani.
Fonte: Cancer Educ. 2026
https://link.springer.com/journal/13187
