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Tassi di trasmissione virus e malattie infettive nelle scuole: materna ed elementari le più colpite
Tra i vari gradi scolastici, i bambini della scuola materna e delle elementari hanno registrato i tassi di rilevamento del virus più elevati, mentre i bambini della scuola materna e il personale scolastico hanno registrato i tassi di episodi di malattie respiratorie acute (ARI) più alti. Lo mostra una ricerca pubblicata su Pediatrics da un team del Children’s Mercy Kansas City (USA), che può fornire dati utili per determinare l’efficacia delle strategie di prevenzione nelle scuole.
Le scuole sono un contesto importante per la trasmissione di malattie infettive. L’indagine ha voluto determinare l’incidenza di rilevamento di virus respiratori e ARI negli studenti e nel personale dalle scuole analizzando i dati del Knowledge of Infectious Diseases in Schools (School KIDS), uno studio prospettico longitudinale di sorveglianza condotto in un ampio distretto scolastico pubblico (>20.000 studenti) di Kansas City, Missouri. Studenti e personale hanno eseguito tamponi nasali auto-raccolti e hanno riferito sintomi respiratori. Gli outcome primari erano il rilevamento di virus respiratori e i tassi di ARI per livello scolastico.
Gli 816 partecipanti sono stati arruolati per una media di 24,5 settimane (IQR, 23,5–25,0) e hanno inviato una media di 7 (6–8) campioni. I partecipanti includevano 590 studenti (72,3%) e 226 membri del personale (27,7%), che hanno fornito 5.981 campioni e risposto a 5.198 questionari sui sintomi, con 698 partecipanti (85,5%) che hanno avuto almeno un virus rilevato e 656 (80,4%) almeno un episodio di ARI. I tassi di rilevamento del virus aggiustati per 100 giorni di iscrizione sono stati più elevati nella scuola materna (1,46) e nella scuola elementare (1,51), seguiti dalle scuole medie (1,19), superiori (0,90) e dal personale (0,87). I tassi ARI aggiustati per 100 giorni di iscrizione, invece, erano 1,66 (scuola materna), 1,19 (elementare), 1,17 (media), 0,76 (superiore) e 1,45 (personale).
Fonte; Pediatrics 2025
